为进一步加强新时代教师师德师风建设，提升全体教师的师德水平和专业能力，12月24日上午，高兆东和邵岳平两位督学莅临古里中心小学，就学校师德师风建设和教师专业发展情况进行了专项督导检查，我校张科和姚国春副校长陪同督查。

两位督学首先进行了随堂听课和学生问卷，对学校师德师风建设情况进行了深入了解。

接着，姚国春副校长从“创新机制”、“强化活动”、“开展治理”、“完善考核”、“扎实研训”、“重视提优”六个方面，向两位督学详细汇报了我校在师德师风建设和教师专业发展方面的情况。我校努力探索新时代教师师德师风建设校本化的特点和规律，努力形成常态机制，使师德师风建设更具针对性和实效性。学校重视班主任队伍的建设和管理，班主任专业化程度较高。同时，学校注重师德规范学习，广泛开展师德宣传教育活动，大力弘扬优秀教师、模范教师的师德师风，教师队伍风清气正。按照市局常教〔2020〕88号文件《关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》的精神，我校认真组织开展了师德师风突出问题持续专项治理工作，给全体教师印发了《中小学教师师德师风手册》，完成了教师大会的学习宣传和会后的自查自纠，并于规定时间完成了《古里中心小学师德师风工作汇报》。学校将师德师风纳入教师的绩效考核，严格执行师德考核与激励办法，考评指标恰当，体系完善，学校2020年无各类违纪违规和违法犯罪现象发生，学生和家长满意率高，无教师师德投诉。教师专业发展方面，学校积极组织教师参加各级各类专业培训，继续教育学时数均符合规定要求。学校正常开展校本教研活动，精心设计有校本特色、形式多样的主题教研活动，全体教师能积极参与微型课题和苏州市教育科学“十三五”课题《琴剑美德课程的构建与实施的研究》。同时，学校给青年教师们制定了三年发展规划和骨干教师培养计划，努力提升师资队伍的骨干比例和整体水平。

随后，两位督学查阅了我校的材料，从师德师风建设和教师专业发展两方面了解了我校推进师德师风建设的常态化工作和提升教师专业化发展的举措，并对照相关督查要点，依次进行了细致地记录。

两位责任督学还同我校四位教师就学校师德师风建设和教师专业发展情况进行了访谈交流，并认真地进行了记录。

最后，两位督学对我校在师德师风建设和教师专业发展方面的工作给予了充分肯定，同时也对我校提出了新的希望：1.加大对青年教师的培养力度，助力青年教师成长，让青年教师尽快成长为学校骨干，提高学校骨干教师的比例。2.努力探索新时代教师师德师风建设校本化的特点和规律，形成常态机制，使师德师风建设更具针对性和实效性。

 此次督导检查，是对我校师德师风建设的一次检验和提升。古里中心小学将以此次督导为契机，从学校实际出发，进一步强化师德师风建设，推动教师专业成长，促进学校高质量发展！